Face à face avec l’Histoire : Elles, ces Révolutionnaires (2e partie)
En l’honneur du Mois de l’Histoire des Noir·e·s, Amélia, Bianca et Laura vous présentent des femmes révolutionnaires marquantes de l’histoire d’Haïti.
En l’honneur du Mois de l’Histoire des Noir·e·s, Amélia, Bianca et Laura vous présentent des femmes révolutionnaires marquantes de l’histoire d’Haïti.
En l’honneur du Mois de l’Histoire des Noir·e·s, Amélia, Bianca et Laura vous présentent l’histoire de la diaspora haïtienne au Québec.
L’Université avait changé les règles sanitaires quelques semaines auparavant, mais plusieurs étudiant·e·s n’étaient pas au courant.
Entrevue avec Gleb Shalabanov, militant pour la libération des prisonniers politiques en Russie.
Réflexion sur les nouvelles conceptions de la liberté académique.
Réponse à la chronique d’Isabelle Hachey sur les incidents survenus à McGill.
Des étudiant·e·s demandent à ce qu’on retire des œuvres contenant le « mot en n » du programme ; des professeur·e·s se plaignent de l’absence de soutien de la part de l’Université.
Pot-pourri sur une asphyxiante bien-pensance de surface.
Quand l’Histoire devient mythe.
Des responsables de l’association étudiante prient l’administration de poser des limites à la liberté académique et d’encadrer les interventions des professeur·e·s dans les médias.
Les énergies renouvelables ont aussi leurs défauts, qu’il ne faut pas ignorer.
Qu’est-ce que la précarité menstruelle et pourquoi devrions-nous nous en soucier ?
Plaidoyer pour une pédagogie du bon sens et de l’efficacité.
Une réponse à l’article « Quand “Speak white” resurgit en 2020 ».
Est-ce bien responsable de voyager pour le plaisir au beau milieu d’une pandémie ?